个性化分析
学员性格孤僻,不怎么愿意和别人交流,整天知道贪玩,可能只是由于年龄小不太清楚学习的重要性,关键是上课时候注意力不集中,专注力不强,导致成绩不太理想。开始的成绩在班级是倒数的。分数也不到80分。
辅导方案
针对学员特点,通过一些提高学习专注力的方法来训练她,在教学过程中,耐心,爱心,辅以图形教学,举例教学,并且做到举一反三,将原本枯燥的数学学习形象化,趣味化,从而使学员不再反感数学。
辅导效果
成绩和名次提升
本地教育
- 孙教员 长春大学 国际经济与贸易
- 苏老师 中学高级教师 化学 国际经济与贸易
- 石教员 吉林大学 化学
- 吴教员 延边大学 小学教育
- 贺教员 渤海大学 汉语言文学
- 王教员 东北师范大学 历史学(公费师范)
- 李教员 东北师范大学 化学
- 陈教员 吉林财经大学 新闻学
- 吴教员 长春工业大学 日语
- 冯教员 吉林大学 测控技术与仪器

