请家教热线：400-6789-353 010-64436939
公众号那个坐在第三排靠窗的男孩
【来源：易教网 更新时间：2026-11-09】
一个二年级教室里的16个"跟不上的"
我教过一届二年级，班里35个孩子。
19个女生，16个男生。
开学第一周，我就发现有些孩子"跟不上了"。
他们明明不笨，只是注意力根本不在黑板上。
有的孩子，家长常年不在身边，没人管没人问，作业本上永远是空白。
有的孩子，上课坐不住，一会儿扯同桌的头发，一会儿把橡皮切成碎片。
还有的孩子，眼神是散的。你问他一道题，他看着你，嘴角带着笑，但脑子是空的。
我把这些孩子列了个名单，锁在抽屉里。
三年后才拿出来。
那时候，名单上大部分孩子的名字旁边，都画了个圈。
意思是，跟上了。
先把"跟不上的"分成三类
很多人觉得，孩子成绩差，原因都一样：不努力。
你细看，完全没这么回事。
我观察了整整两周，把"跟不上的"孩子分成了三种。
第一种，没人管的。
父母在外地打工，跟爷爷奶奶生活。爷爷奶奶能管饭，管不了作业。这些孩子缺的不是智力，是信心。他们觉得自己"反正也学不会"，所以干脆放弃了。
第二种，管不住的。
你知道有些孩子，情绪来得特别快。一句批评，他能哭半小时。一个眼神不对，他能摔笔。这些孩子的问题，根源在情绪管理，在学习上只是表象。
第三种，心不在焉的。
你让他坐好，他能坐三分钟。三分钟之后，他的身体还坐在椅子上，灵魂已经飞出去了。注意力散得像风中的蒲公英，你根本抓不住。
这三种孩子，用药完全不一样。
你拿一种方法去套所有"差生"，基本等于没治。
信心这东西，比方法重要
我带过很多届学生，最大的感受是：信心比方法重要。
一个觉得自己"不行"的孩子，你给他讲十遍题，他记不住。
一个觉得自己"能行"的孩子，你讲一遍，他就能记住七八成。
怎么建立信心？
说白了，就是"三心"：诚心、爱心、耐心。
这三个词，写在纸上是三个词，做出来是三个月甚至三年的功夫。
诚心，就是你别把"我关心你"挂在嘴上。孩子能分辨你是真心还是套路。你批改他作业时，真的把每一道错题都圈出来，旁边写上"这里再想想"，而不是打个大大的叉。
爱心，不是溺爱。是你在课堂上提问的时候，故意把难题拆成几个小问题，让那个"跟不上的"孩子也能答上来。他答对了，你点头，不用夸张，就是一个点头，他就记住了。
耐心，是最难的一个。你辅导一个作业，他写了擦，擦了写，第三遍还是错的。你的血压在往上走，你的嘴角在往下撇。但你忍住了，你说"没关系，我们再看一遍"。
这件事，你可能要做二十次。
课堂上，别把"差生"晾在角落里
我以前有个习惯，课堂提问，总是叫那些举手的孩子。
后来我发现，不举手的孩子，越来越不举手了。
他们其实是会一点的，只是怕。
怕答错了被笑话，怕答错了老师看他的眼神不对。
我后来改了一个做法：把大问题拆成小问题。
比如，一道阅读理解题，原来我会直接问"这段话的中心思想是什么"。
现在我改成：你先告诉我，这段话里谁在做什么？
他答出来了。好。那你觉得他为什么这么做？
他又答出来了。好。那如果换作是你，你会怎么做？
你看，一个"中心思想"的问题，拆成三个小问题，那个平时从来不举手的孩子，也能跟着走。
他答对了，或者答对了一半，我都点头。
这个动作，比一百句"你真棒"都管用。
作业，也要"看人下菜"
我批改作业时，发现一个规律：
"跟不上的"孩子，作业本上的错误密度，比其他孩子翻了好几倍。
什么概念？
他一本作业本，可能只有两三页是对的，剩下全是红的叉。
你想想，一个八岁的孩子，每天打开作业本，看到满页的红叉，他会怎么想？
他会想：我完了，我什么都不会。
所以，我给这些孩子"开小灶"。
数量上，减半。别人写二十道题，他写十道。只求准确，不求数量。
难度上，只做基础题。那些拓展的、综合的，先放一放。
批改上，我优先改他的。而且当面改。
我让他坐到我旁边，一道一道看。我从来不直接告诉他"这道错了"。我会问他："你当时是怎么想的？"
他说出了他的思路，我才说："你看，这一步走岔了，从这里开始，试试另一条路。"
哪怕他一周只进步了一道题，我会在他的作业本上写一行字："比上周多对了一道，我看见了。"
就这一行字。
有些孩子，会盯着这行字看很久。
家长那头，也得有人接住
我带过的这些"跟不上的"孩子，你往回追，大多数的根源在家里。
家长爱孩子，这是肯定的。只是他们不知道怎么爱。
有的家长，在外地打工，一个月打一个电话，问的就一句话："作业写了吗？"
孩子说写了。
家长说："那就好。"
挂了。
你想想，一个八岁的孩子，一个月只听到父母这一句话，他的安全感从哪里来？
有的家长，天天盯着作业，孩子一写错就骂。"这么简单的题都不会？""你是不是上课没听？"
孩子怕了。怕写作业，怕回家，怕打开那本作业本。
我跟家长沟通，从来不直接说"你家孩子有问题"。
我会说："您家孩子这个月比上个月多对了五道题，进步挺大的。咱们一起想想，怎么帮他把这个势头保持住。"
先说好的，再说需要改进的。
家长听了，脸色就不一样了。
有些家长，听完之后，眼眶是红的。
他们从来没人这样跟他们说过话。
别急，这事得慢慢来
我后来经常跟年轻老师说一句话：别急。
学困生的转化，是一场持久战。
你今天用了一个方法，明天就想看到效果，那你会失望。
你坚持一个月，可能还是老样子。
你坚持一个学期，有些孩子开始有变化了。
你坚持一个学年，你回头看，会发现有些孩子已经"跟上了"。
但"跟上"也不是一劳永逸的。
这个学期跟上了，下学期可能又掉回去。
你得反复抓，反复调整。
计划是死的，人是活的。
你年初定的计划，到十月可能就不适用了。因为孩子的状态在变，你在变，环境也在变。
你得随时调整，不能只照着计划走而不知变通。
说一件事
我后来把那本锁在抽屉里的名单拿出来了。
35个名字，大部分都画了圈。
有几个没有画圈的，是中途转学走的。
我看了很久。
我想起那个坐在第三排靠窗的男孩。
他以前上课总是低着头，手指头在桌面上划来划去。
后来，他有一次主动举手了。
他答错了一道题。
我点了点头。
他愣了一下，然后笑了。
那个笑容，我记到现在。
教育的本质，其实就是这件事：
让一个觉得自己"不行"的孩子，觉得"我可以试试"。
然后，他真的试了。
然后，他做到了。
哪怕只是一道题。
搜索教员
本地教育
- 听了十六节优质课后，我重新理解了什么叫“好的课堂”
- 高一年级必修一物理复习知识点(3)
- 中考化学实验操作口诀大全！孩子背会这几句，实验题一分不丢
- 孩子笔下无物？解开作文难题的三重门径
- ` 和 `〈mycontent〉`。 - Markdown 小标题用 `##`。 - 正文无广告、无额外说明。 计划结构： - 引言：从暑假焦虑切入，引出实践的意义。 - 第一部分：重新定义“学习”，从书本到场景。 - 第二部分：物理�
- 告别数学焦虑：两年构建孩子核心思维的实操指南
- 高中物理最硬的三块砖：牛顿三大定律，搞懂它们你就赢了一半
- 那个坐在第三排靠窗的男孩
- 揭秘正多边形核心考点：顺口溜背后的几何逻辑与高分策略
- 寒假别光对答案！八年级历史这样捋一遍，开学直接赢在起跑线
热门资讯
- 初二数学上册｜整式乘法三大法则全梳理，考试高频易错点一次搞定
- 北京高三生必看！高考数学150分全考点拆解，这样复习效率翻倍
- 高考数学必考板块：圆与圆位置关系，3步搞定所有题型，别再丢分啦
- 初一数学有理数全知识点梳理，吃透这份资料考试少丢10分
- 深度解读上海高考新政：2024改革全貌及备考策略
- 这份初一语文期中试卷分析，我写了整整三千字：基础差不可怕，怕的是找不到对的发力点
- 小学数学没学好，初中真的就追不上吗？过来人告诉你：真没那么难
- 五年级家长会结束后，英语老师让我把这3个提分细节转告所有家长
- 北京初中期中考英语提分指南：海淀统考适用，抓准5个核心就够了
- 初二英语提分指南：从单词到写作，这样规划一年稳上110+
- 高教员 东北师范大学 数学
- 武教员 吉林大学 临床医学（5 3一体化）
- 孙教员 长春大学 国际经济与贸易
- 苏老师 中学高级教师 化学 国际经济与贸易
- 石教员 吉林大学 化学
- 于教员 东北师范大学 体育教育
- 吴教员 延边大学 小学教育
- 贺教员 渤海大学 汉语言文学
- 王教员 东北师范大学 历史学(公费师范)
-长春家教 京ICP备10209629号-15