躁狂症学生四个月学习成绩从垫底到中流

个性化分析
该学员性格暴躁，一直难以投入学习，不能投入学习是他学习成绩垫底的主要原因，在心理上给予其应有的疏导是该生获得提升的关键。
辅导方案
在平时的教学当中多跟学生交流，疏解其心中郁结，让他感受到老师的温暖，采用积分制换奖品给予学生鼓励，赏罚分明，给予学生正向的激励和反馈。
辅导效果
上课的情绪日渐平复，英语成绩由班级垫底至中游水平。