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个性化分析
数学到四年级的时候，明显有一个纵向发展的这个趋势，女孩子对数学没有很敏感，会感到困难，在没有取得好成绩后，失去信心和兴趣，不爱听数学，形成恶性循环。
辅导方案
幽默教学，培养兴趣，让孩子不抵触学这门学科，加强基础，一遍遍温习，当量到达一定程度就会发生质变。
辅导效果
数学成绩到90，班级名次提高9名
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