各位家长朋友大家好呀！

最近后台好多家长留言说，孩子刚学小学数学的进位加法，总是算得慢、算错，一看到两位数加法就发怵，辅导的时候自己急得冒火，孩子也哭，不知道怎么办才好。

别急别急，今天咱们就好好唠唠进位加法这个知识点，从基础原理到学习方法，再到家长辅导的注意事项，全给大家讲透，保证你家孩子看完就能学会，以后再算进位加法顺得很！

先搞懂：啥是小学数学里的进位加法？

咱们先给孩子把概念讲明白，别一上来就让孩子做题。进位加法说白了就是：两个数相加的时候，个位上的数字加起来超过了10，这时候就要往十位上“进1”，就像你买东西的时候钱不够，得借旁边人1块钱，凑够整数，最后再把剩下的算上。

举个例子就懂了：比如算\( 8+7 \)，8和7加起来是15，个位上的5写在个位，十位上因为进了一位，所以要写1，最后结果就是15。

再举个孩子更容易懂的例子：比如你给孩子分了9块糖，下午小伙伴又给了你家孩子6块，孩子数来数去数不清，这时候就可以教他把9分成1和8，6分成1和5，1+1=2放在十位，8+5=13，再把13分成1和3，最后就是1个十和3个一，也就是13块糖，这么一讲，孩子一下子就能明白，原来进位加法就是“满十就要往高位送1”嘛。

为啥说进位加法是小学数学的“基础门槛”？

很多家长会问，不就是个加法吗，有这么重要？

其实进位加法真的是小学数学里最基础也最重要的知识点之一，它是孩子从“单个数字计算”到“多位数计算”的第一个台阶，要是这个知识点没学透，后面的两位数加减法、乘法口诀、混合运算，甚至高年级的分数、小数计算，全都会跟不上，就像盖房子，地基没打牢，房子盖得再高也容易塌。

而且进位加法在生活里用处特别大：去超市买零食算总价、家里来客人算每个人能分到几块蛋糕、出去旅游算一共花了多少钱，这些日常场景全能用上，孩子学会了之后，你会发现他平时自己也会主动算，知道“我今天的零花钱够买哪两样玩具”，特别实用。

孩子学不会进位加法？大多是这3个基础没打牢

很多家长一看到孩子算错，就觉得孩子笨，其实大部分孩子学不会，都是基础没打牢，咱们按顺序来，基础打好了，进位加法自然就学会了。

1. 先搞懂数字的数量概念，别上来就背算式

很多孩子对0到9的数字只是“认识”，但不知道每个数字代表多少数量，比如他知道“9”这个字怎么写，但你给他9块积木，他再加1块，不知道一共是10块，这时候算进位加法肯定容易错。

咱们平时可以多拿实物给孩子练：比如摆3根小棒代表3，摆5根代表5，让孩子把小棒合起来数一数，一共是几根，多练几次，孩子心里就有数了：原来5比3多2，合起来是8，慢慢就建立了数量的概念，比逼着他背“3加5等于8”有用多了。

2. 多动手操作，把“满十进一”的规则刻进脑子里

讲规则孩子可能记不住，但动手做一遍，他永远忘不了。比如算\( 7+5 \)，先让孩子拿出7根小棒，再拿出5根，一根一根对齐摆，摆完之后一看，一共12根，这时候引导孩子：“你看是不是超过10根了？

我们把10根捆成一捆放旁边，剩下的2根放在这里，这一捆就是十位的1，剩下的2就是个位的2，是不是一下子就明白了？”

计数器也是特别好用的工具：个位的珠子拨10颗，就让孩子把10颗都拿下来，往十位拨1颗，玩几次，孩子自然就记住了“个位满十就要往十位进1”的规则，比你讲十遍都有用。

3. 凑十法这个“小窍门”得练熟，算题速度翻一倍

凑十法绝对是进位加法里最好用的方法，没有之一，练熟了之后，孩子算进位加法的速度能快一倍都不止。

原理特别简单：因为10是我们计数的基础，看到任何一个数字，都先想“它需要加几能凑成10”，比如看到8就想“需要加2凑十”，看到9就想“需要加1凑十”。

比如算\( 8+7 \)，看到8，知道要加2凑十，就把7分成2和5，\( 8+2=10 \)，再加剩下的5，就是15，用式子写就是：\( 8+7=8+2+5=10+5=15 \)。

平时没事可以和孩子玩“凑十小游戏”：你说一个数字，比如9，孩子马上说出“1”，你说7，孩子说3，玩着玩着就记住了，等凑十练熟了，算进位加法就像做1+1那么简单。

学进位加法的3个注意点，别踩坑

1. 细心是第一位的，别着急跳步骤：很多孩子算错不是不会，是着急，比如个位算完之后忘了加进位的1，或者写数字的时候6和9写混，把加号看成减号，平时做练习的时候可以让孩子圈出运算符号，算完之后反过来检查一遍，养成习惯之后，粗心的问题慢慢就解决了。

2. 理解原理比背公式重要100倍：不要逼孩子背“进位加法表”，孩子背得再熟，遇到没见过的题还是不会算，要让孩子明白“为什么要进位”，比如\( 8+6 \)为什么等于14，是因为8和6凑成10之后还剩4，所以是1个十和4个一，理解透原理之后，遇到再复杂的题也不会慌。

3. 允许孩子一开始算得慢：刚开始学进位加法，孩子算一道题可能要1分钟，这是很正常的，不要一看到孩子算得慢就批评，每天练5道题，坚持一周，速度自然就上来了，遇到不会的题引导孩子一步步拆，比如“8加5，你觉得先算8加几能凑成10呀？”一步步启发，比直接告诉答案好太多。

家长辅导别踩这两个坑，不然孩子的数学兴趣全磨没了

很多家长辅导孩子的时候，自己先急了，反而把孩子的学习兴趣弄没了，这两个坑千万别踩：

第一个坑：孩子算错了就骂，说“这么简单的题都不会”。你越骂，孩子越害怕，一看到数学题就紧张，本来会做的题也容易错，孩子出错的时候，先平复情绪，告诉他“没关系，我们一起来看看哪里错了”，一起找原因，比骂有用多了。

第二个坑：直接给孩子讲题，用成人的思维讲，孩子根本听不懂。比如你直接告诉孩子“8加5等于13，你记住就行了”，孩子不知道为啥是13，下次遇到变个数字还是不会，要用孩子能懂的方式讲，比如用小棒、用凑十的方法，一步步引导他自己算出来，他才会真正懂。

平时辅导的时候，也可以用游戏化的方式，比如用家里的扑克牌玩“进位加法比赛”，抽两张牌，让孩子算加起来是多少，算对的得一分，看谁得分高，既玩了游戏又练了计算，孩子一点都不抗拒。

平时孩子算对了哪怕是很简单的题，也要及时表扬，比如“你这次凑十用得真棒，这么快就算出来了”，孩子的自信心起来了，学起来自然更有劲。

想跟各位家长说：小学数学的每个知识点都不难，难的是找到适合孩子的方法，不要和其他孩子比进度，只要孩子把基础打牢，一步一个脚印，后面的数学学习肯定会越来越顺，咱们家长也不用焦虑，放平心态，陪着孩子一起慢慢学，你会发现，孩子的进步会比你想象的大得多~