个性化分析
孩子本来没打算选择生物,最后因为我教过的家长和同学推荐,选择生物,刚开始生物是C水平。
辅导方案
将基础知识串讲且扣一遍,并且建立学科思维体系和思路。再降知识点应用到题中
辅导效果
一次一次进步,我带这学生之后第一次考试B+,第二次A
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本地教育
- 纪教员 江苏科技大学 信息管理与信息系统
- 权教员 东北师范大学 英语
- 凌教员 吉林工程技术师范学院 软件工程
- 王教员 南昌大学 应用物理学
- 刘教员 长春中医药大学 中医学
- 朱教员 东北师范大学 英语
- 乔教员 长春理工大学 信息安全
- 李教员 南京林业大学 水土保持
- 肖教员 东北电力大学 应用化学
- 吕教员 北京邮电大学 信息与计算科学

