个性化分析
孩子本来没打算选择生物,最后因为我教过的家长和同学推荐,选择生物,刚开始生物是C水平。
辅导方案
将基础知识串讲且扣一遍,并且建立学科思维体系和思路。再降知识点应用到题中
辅导效果
一次一次进步,我带这学生之后第一次考试B+,第二次A
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本地教育
- 李教员 吉林体育学院 足球运动
- 高教员 东北师范大学 数学
- 武教员 吉林大学 临床医学(5 3一体化)
- 孙教员 长春大学 国际经济与贸易
- 苏老师 中学高级教师 化学 国际经济与贸易
- 石教员 吉林大学 化学
- 于教员 东北师范大学 体育教育
- 吴教员 延边大学 小学教育
- 贺教员 渤海大学 汉语言文学
- 王教员 东北师范大学 历史学(公费师范)

