什么影响着孩子的智力发展

【来源：易教网 更新时间：2024-10-01】

影响孩子智力发展的因素及其控制

引言

孩子的智力发展一直是家长们关注的焦点。但到底是什么因素影响着孩子的智力发展呢？最新研究表明，决定孩子智力的是大脑形状的发育过程，而不是脑子的大小。本文将介绍这一研究的发现，并探讨对儿童教育的启示。

大脑皮层发育模式与智力

美国和加拿大的科学家通过对300名4岁至29岁的健康儿童和青少年进行了629次的脑部扫描，发现大脑皮层的厚度发育模式与智力密切相关。研究人员将儿童根据智力测查结果分为三组：智力超长组、高智力组和一般智力组。结果显示，一般智力组的大脑皮层发育有两种模式：在儿童时期大脑皮层稳定而缓慢地增厚，或者在七八岁时快速增加达到顶峰，然后稳定下降。而“高智力组”儿童的大脑皮层发育模式介于两者之间。这一研究结果表明，与智力相关的是大脑皮层发育的模式，而不是特定年龄的大脑灰质数量。

大脑皮层变化与智力活动

研究还发现，大脑额叶皮层与智力活动有最直接的关系。根据这一发现，研究团队得出结论：与智力密切有关的是儿童和青少年时期大脑皮层的发育模式，而不是特定年龄的大脑灰质数量。这意味着聪明的孩子并不是因为在特定年龄时期拥有更多的灰质而聪明，而是因为他们大脑皮层发育的方式更为成熟。

大脑皮层变薄的原因

虽然研究团队尚未确定大脑皮层变薄的确切原因，但其他研究表明，在大脑的发育过程中，脑细胞和神经元之间的联系存在着用进废退的现象，尤其在早年非常突出。这可能是大脑皮层变薄的原因之一。

对儿童教育的启示

这一研究的发现对儿童教育具有重要的启示。首先，我们应该重视儿童和青少年时期大脑皮层的发育模式，而非仅仅关注大脑灰质的数量。这可以帮助我们确定在不同发育阶段，哪些技能掌握较容易，哪些技能可能会困难。其次，我们应该关注大脑额叶皮层的发育，因为它与智力活动密切相关。因此，在教育过程中，我们应该注重培养孩子的注意力、想象力、观察力、思考力和记忆力等智力组成部分。

智力测验的方法和意义

智力测验的方法

智力测验是通过使用一组量表对儿童进行测试的方法。这些量表包括许多测验试题，有文字式的，也有图画式的；有的要求儿童回答问题，有的要求儿童进行操作。目前，我国使用的各种测试方法和量表大部分是从国外引进的，并结合国内情况进行修订。测试时要求环境安静、光线适宜，儿童情绪稳定，测试人员和家长不能进行暗示。每种测试方法都需要具有合理性、稳定性、可靠性和标准化，并且测试者必须经过严格和规范的培训，以确保测验结果能真实地反映受试者的智力状况。

智力测验的意义

智力测验的结果可以帮助我们初步了解受测者的智力状况。例如，贝莉婴儿发育量表可以测试婴幼儿的感知觉、记忆、发音、语言能力以及控制自己身体程度、肌肉协调能力、手指的精细动作等。而图画词汇试验则适用于2岁半以上的儿童，通过要求受试者指出图片中的一幅图来测试他们的词汇理解能力。韦克斯勒智力量表则适用于4岁以上的儿童，测试内容包括常识、算术、词汇、理解、背数以及填图、排列、积木、迷宫等操作类题目。这些测验结果可以作为评估孩子智力状况的参考，但应当综合其他因素进行评价。

结语

智力是一个人所具有的一种潜在的综合能力，它适应于广泛的活动范围，体现于掌握知识和解决问题的能力。通过了解大脑皮层发育模式与智力的关系，我们可以更好地指导儿童教育，培养孩子的注意力、想象力、观察力、思考力和记忆力等智力组成部分。同时，智力测验可以帮助我们初步了解孩子的智力状况，但需要综合其他因素进行评估。