六门学科逐一解读：2010江苏小高考考试说明

【来源：易教网 更新时间：2024-09-29】

物理

变化与解读

2010年物理考试说明相比于2009年基本稳定，略有调整。考查范围仍然是物理1、物理2、选修1-1（或选修3-1）三个模块，共涉及80个考查点。选择题和非选择题占分比例为7：3，易、中、难题占分比例为7：2：1。删去了一些内容如“探究、实验：做功与物体动能变化的关系”，“地磁场”，增加了“交变电流”。试卷结构中将“计算题”表达为“论述计算题”，典型题示例所选题目更贴近生活实际、科技发展，强调了联系实际问题。

备考建议

1. 细致阅读《考试说明》，探究变化原因和可能带来的影响。 2. 注重基础知识，不过度拓展。单选题分值占总分70%，说明基础知识的重要性。 3. 重视实验，注重探究能力的培养。 4. 关注物理学的技术应用和科技发展的相关背景，联系实际问题。在典型题示例中列举了如“神舟七号”、“汽车刹车”等相关习题。 5. 注意对物理问题的论述。将“计算题”表述为“论述计算题”，要求学生不仅能够设计方案、细心计算，还要能从逻辑上对物理问题进行阐述，并合理表达自己的观点。

生物

变化与解读

2010年生物考试说明的测试内容仍然是三个必修模块，但测试能力要求的学习目标分为了解层次、理解层次和应用层次三个层次。对于了解层次的要求，将“知道并能描述、识别生物学的基本事实、概念、原理、规律和模型”表述为“简述和识别生物学的基本事实、概念、原理、规律和模型”，对于理解层次的要求，由“正确理解有关生物学方面的内容和意义”变为说明生物学的概念原理。具体内容和要求稍有变化，如将“细胞分化的意义及实例”由B等级改为A等级，降低了测试要求；而侧重实验探究活动的“探究影响酶活性的因素”、“探究酵母菌的呼吸方式”等则由B等级提高为C等级。

备考建议

面对新的内容测试说明，教师和学生都需要反思实施“课程标准”和“教学要求”的情况，对新旧测试要求进行比较。在确定复习内容的过程中，更要认真梳理对实验和探究活动的教学情况，力图完成测试说明中要求的实验和活动。认真研究典型题示例，在指导教师组织复习时认真研究其题目的内容、立意、图表类型和难度分布等，增强复习的针对性，提高复习的有效性。

化学

变化与解读

2010年化学考试说明的变化相对较大，必修模块发生了一些增删。新增了一些内容如“了解氢氧化铜的受热分解”、“初步学会Na+、K+离子的检验方法”；删除了一些内容如“能列举胶体的重要应用”、“能用电子式表示结构简单的常见离子化合物、共价化合物的形成过程”。学生实验测试内容也进行了删除，删除了探究二氧化硫和浓硫酸的性质等5个学生实验。 测试要求方面有所降低，如将化学1主题1“知道假设、模型等科学方法在化学研究中的作用”由B、Ⅱ等级降为A、I等级；将化学1主题3“常见无机物及其应用知道胶体的丁达尔现象”由A、I等级降为A等级；将化学1主题3“常见无机物及其应用掌握碳酸钠和碳酸氢钠的鉴别方法”由D、c等级降为D、b等级；将化学1主题3“常见无机物及其应用通过对钠、铝、铁、铜及其化合物之间转化关系的认识和比较，体会学习元素化合物知识的一般方法”由C、Ⅱ等级降为B、Ⅱ等级。

备考建议

1. 扎实打好基本功，养成好的规范书写和认真对待化学反应方程式的习惯，规范解题。 2. 严格审题及时订正错题，避免同样的错误重犯。 3. 注意研究考试说明要求，不加内容，不遗漏知识点，不加大难度要求。

政治

变化与解读

2010年政治考试说明删除了一些知识点如“消费心理对消费行为的影响”、“非公有制经济的地位”、“股票的特点”等，增加了一些知识点如“财政收支关系的三种情况”、“科学发展观的内涵”等。这些变化表明政治考试要求学生掌握新的知识点和概念。

备考建议

1. 认真研究考试说明，了解考点内容。 2. 仔细研读考试说明中的典型题示例，了解命题思路和参考答案，适当做一些相近、相似的习题。 3. 将社会热点进行汇总，关注重大热点的关键词，用所学的理论知识进行解读和诠释。

历史

变化与解读

2010年历史考试说明删去了一些考点如“红军长征意义”、“理解英国君主立宪制和美国总统共和制的异同”等，增加了一些考点如“了解太平天国运动的背景”、“了解民族区域自治制度的建立与完善”等。这些变化表明历史考试要求学生掌握新的知识点和历史事件。

备考建议

1. 严格按照考试说明的要求进行复习，不增加内容，不遗漏知识点，不加大难度要求。 2. 熟悉地图，掌握读图技巧。读图解答问题非常重要。 3. 灵活运用知识，培养知识迁移能力。比较相似地区的异同点，学会将知识应用于实际问题的解决。

地理

变化与解读

2010年地理考试说明相较于2009年延续了命题思路，删除了城市服务功能中的“知道城市规模与其服务功能的关系”，新增了“知道地理信息技术的基本概念”。考题越来越灵活，对考生应用地理基本规律和原理解决实际问题的能力要求也越来越高。

备考建议

1. 紧扣考点，突出主干知识。在复习时要注意细节和规范，力求用词准确。笼统的概念已不给分。 2. 熟悉地图，掌握读图技巧。读图解答问题非常重要。 3. 灵活运用知识。比较相似地区的异同点，培养知识迁移的能力。