孩子进入小学的适应问题

很多家长担心孩子从幼儿园升入小学后，会遇到各种适应问题。针对这些问题，我们可以在暑假期间帮助孩子做好幼小衔接的准备。

新生入学不适的四种现象

一是缺少准心理备，对小学学习因为家长的误导而产生恐学情绪。

二是合作意识淡薄，与同伴相处存在问题。

三是生活习惯不好，早上起不来，早餐不吃就上学。

四是对学校无概念，对学习心中无底。

弥补幼小之间的三大差异

学习方式的差异

幼儿园到小学的学生，面临从活动课程到学科课程，学习方式发生了根本改变。

在幼儿园，孩子们通过生活、学习、游戏和运动等活动来学习，内容贴近他们的生活实际。而小学则有明确的学科界限，统一的教材读物，学习和活动以上课为主导。

学习环境的差异

幼儿园到小学的学生，面临从自由开放到统一规范，学习环境发生了根本改变。

幼儿园的环境色彩丰富、温馨，充满了各种玩具和活动区角，给孩子提供了自由活泼、轻松愉快的学习和生活环境。而小学的教室布置相对单调，桌椅规则摆放，公共区域较少。

人际关系的差异

幼儿园到小学的学生，面临从熟悉到陌生的教师和同学，人际关系发生了根本改变。

在幼儿园，教师与孩子交流像父母一样亲切，关注孩子的方方面面。而在小学，教师与学生的交流更多围绕教学内容和课堂纪律。此外，孩子间在小学阶段会出现更多竞争和小团体等社会性因素。

把习惯培养放在首位

一年级新生最缺少的是习惯，包括学习习惯和生活习惯。专家指出，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，也是入校的第一课。

就一般情况而言，小学的良好开端关键在于是否有良好的习惯。有些孩子在识字和数数方面表现不错，但在学习习惯方面有问题，比如写字和集中注意力。因此，我们要从幼小衔接的过程中注重培养习惯。

友情提示

1、从整理书包开始养成良好习惯。

2、培养孩子时间概念，让他们学会合理分配时间。

3、注意孩子的读写姿势等行为习惯。

4、训练孩子集中注意力的能力，并寻找改进方法。

5、在暑期中调整孩子的作息习惯，适应小学阶段的生活状态。