孩子记忆力的特点及启蒙方法

1、无意记忆的主导

在3岁之前，宝宝的记忆主要属于无意记忆，也就是说他们对事物的认识和记忆往往是在无意识中进行的。因此，宝宝的记忆带有很大的随意性，没有明确的目的和意图，甚至会根据你的指导随意记忆。

2、机械记忆的主导

由于3岁之前宝宝的大脑发育不完全，理解能力较差，当他们对记忆的事物不了解时，就只会进行机械记忆，即死记硬背。这也是为什么宝宝可能会掌握很多歌曲和儿歌，但对歌词和儿歌的意思并不理解的原因。

3、偏重于形象记忆

在3岁之前，尤其是在学会说话之前，宝宝的记忆就像在照相，所记忆的内容大多是事物的形象。因此，直观、形象、有趣味的事物往往能够吸引宝宝的兴趣和注意力，并自然而然地被宝宝记住。

4、记忆快速且遗忘快速

在3岁之前，宝宝的记忆内容在头脑中保留的时间较短，一般不会超过一年。研究表明，1岁以内的宝宝只能认得几天以前的事物，2岁左右的宝宝只能认得几个星期以前的事物，而3岁左右的宝宝可以认得几个月以前的事物。同样地，1岁以内的宝宝无法回忆起见过的事物，2岁左右的宝宝可以回忆几天以前的事物，而3岁左右的宝宝可以回忆几个星期以前的事物。

了解了孩子记忆的特点，我们可以通过一些方法来进行智力的启蒙，帮助孩子更好地记忆和学习。

1、创造有趣的学习环境

由于孩子偏重于形象记忆，我们可以创造一个直观、形象、有趣的学习环境，通过图片、玩具等方式吸引孩子的注意力，让他们在玩耍中自然而然地记住事物。

2、利用歌曲和儿歌进行记忆

宝宝对歌曲和儿歌有较强的机械记忆能力，我们可以利用这一点，通过教唱歌曲和儿歌的方式，让孩子在歌曲中记住事物的名称和特征。

3、与孩子互动的方式进行记忆

与孩子互动的方式可以增加孩子的兴趣和注意力，帮助他们更好地记忆。例如，通过游戏、故事等方式与孩子互动，让他们在互动中记住事物的相关信息。

4、重复和巩固记忆

在孩子记忆力发展的早期阶段，重复和巩固是非常重要的。我们可以通过反复教授孩子同一事物的名称和特征，让他们在反复中巩固记忆，提高记忆的稳定性。

5、注重孩子的兴趣和能力

每个孩子的兴趣和能力都不同，我们应该根据孩子的兴趣和能力来选择适合他们的记忆方法和内容。只有在孩子感兴趣的事物中，他们才能更好地进行记忆和学习。

6、创造积极的情绪氛围

积极的情绪可以提高孩子的学习效果。我们应该创造一个积极、愉快的学习氛围，让孩子在愉快的情绪中进行记忆和学习，提高记忆的效果。

通过了解孩子记忆的特点，我们可以更好地进行智力的启蒙，帮助孩子提高记忆和学习能力。同时，我们还应该根据孩子的兴趣和能力选择合适的记忆方法和内容，创造有趣的学习环境，重复和巩固记忆，以及创造积极的情绪氛围，让孩子在愉快的氛围中享受学习的过程。