八年级政治《竞争·合作求双赢》重难点梳理+同步检测题，期中考前刷这一篇就够了！

【来源：易教网 更新时间：2026-11-04】

大家好，我是学习哥。

期中考试马上就到了，后台不少八年级的同学留言说：政治第四课《竞争·合作求双赢》知识点太绕了，什么“在合作中竞争”“在竞争中合作”，翻来覆去就是搞不明白，做题全靠蒙。

别慌。今天学习哥把这一课的知识框架、易错点、还有一套精选同步检测题，一次性给大家整理清楚。看完这篇，这一课的分，你能稳稳拿住。

一、先把核心概念吃透：竞争到底是什么

很多同学一听到“竞争”两个字，脑子里蹦出来的画面就是考试排名、你追我赶、甚至“你死我活”。

这个理解，从一开始就歪了。

课本上讲得很清楚：我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高自身素质，最终取得共同进步。

换句话说，竞争的对象说到底是昨天的自己。今天的你比昨天的你多背了十个单词、多弄懂了一道几何题，这才是竞争真正的意义。

如果一个人在竞争中孤芳自赏、追名逐利、唯我独尊，那他就走偏了。这样的“竞争”带给他的往往只有焦虑和孤立，成绩上不去，朋友也留不住。

学习哥见过太多这样的例子：有的同学平时从不肯给别人讲题，生怕别人学会了超过自己。结果呢？给别人讲一遍题，其实是自己把知识重新梳理一遍的过程。不肯讲题的人，等于主动放弃了一条免费复习的捷径。

二、合作与竞争，到底谁更重要

这是这一课最经典的考点，也是同学们最容易掉坑的地方。

先记住两句话：

第一句：合作与竞争，相互依存，你中有我，我中有你。

第二句：“在合作中竞争，在竞争中合作”，这两方面缺一不可。

1. 在合作中竞争

在合作中竞争，要求我们尊重竞争对手，向竞争对手学习。竞争本身并不伤感情，取长补短、携手共进，才是我们在合作中竞争的目标。

注意了，目标是“携手共进”。有同学会问：那“取长补短”呢？取长补短是达到目标的过程和手段，携手共进才是最终目标。这类题目喜欢在这两个选项之间做文章，大家一定要看清题目问的是“目标”还是“做法”。

2. 在竞争中合作

在竞争中合作，需要我们形成团队精神，互相帮助、互相学习、互相支持。

“人心齐，泰山移。”一个团队真正的力量，从来都来自成员之间的通力协作。

大到国家也一样。当今世界的竞争，是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。要在这场竞争中取得胜利，需要全国人民心往一处想、劲往一处使，精诚合作，同时积极参与国际竞争。只讲竞争不讲合作，或者只讲合作回避竞争，都是片面的。

三、公平竞争的两条底线

这一点是选择题的高频考点，学习哥直接给大家划重点：

在竞争中，我们必须遵守的基本准则是两个——道德和法律。

任何一种竞争，都应该是公平的竞争。打着竞争的旗号弄虚作假、损人利己，既违反道德，也可能触碰法律。

有同学可能会问：风俗和习惯算不算基本准则？

不算。风俗习惯只是一种社会惯例，对人有约束力，但它达不到道德和法律那样的强制性和普遍性。这个区分，考试时经常考，千万记牢。

四、易错点大盘点

这一课的坑，学习哥给大家总结了四个，考前务必过一遍：

易错点一：认为竞争的目的就是打败对手。错。竞争的目的是超越自我、共同进步，打败对手只是手段之一，甚至根本算不上目的。

易错点二：认为合作就不能有竞争。错。良好的合作中恰恰包含着竞争，正是竞争让合作的水平不断提高。

易错点三：认为竞争必然影响团结。错。公平竞争不仅不破坏团结，还能激发团队活力。真正破坏团结的是不正当竞争。

易错点四：认为只需遵守道德或只需遵守法律一个准则。错。道德和法律，两条底线，一个都不能少。

五、同步检测题来了，自测一下

知识点过完了，来做题检验。建议先遮住答案，独立完成。

第1题：我们参与竞争的目的，就是（　）

A. 自己取得最后的胜利

B. 超越自我，开发潜能，激发学习热情，取得进步

C. 打败对手

D. 以成败论英雄

解析： 在竞争与合作中，我们倡导一种全新的竞争理念。竞争并不意味着“你死我活”，其目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，实现共同进步。对待竞争，不能孤芳自赏、追名逐利、唯我独尊。A、C、D三项都是对竞争的错误理解。

答案：B

第2题：我们在合作中竞争的目标是（　）

A. 正确评价自己

B. 取长补短

C. 打败竞争对手

D. 携手共进

解析： 本题考查“在合作中竞争”的目标这一知识点。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。A项“正确评价自己”的目的是为了取他人之长、补己之短，它只是手段，并非目标本身。C项错误明显，在合作中竞争的目的是携手共进，而非打败对手。

答案：BD

第3题：当今世界的竞争是以经济和科技为基础的综合国力的竞争，要取得这场竞争的胜利，需要全国人民的共同努力。在提高综合国力的过程中，我们要（　）

A. 心系国家，与全国人民一道精诚合作

B. 孤芳自赏、唯我独尊，不与任何人合作

C. 积极参与竞争，加强与他人及其他部门的合作

D. 只倡导合作，不提倡竞争，否则影响团结

解析： 这是一道综合实践题，考查大家对合作与竞争关系的理解，以及在现实情境中作出准确判断的能力。只有全体国人通力合作，才能创造奇迹；同时也必须积极参与竞争，正确处理竞争与合作的关系。B项拒绝合作，最终只会使自己脱离群体，限制自身发展；D项只讲合作、回避竞争，同样会影响整体水平的提高。

答案：AC

第4题：任何一种竞争，都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应该本着公平的法则参与竞争。因此，在竞争中我们必须遵守的基本准则是（　）

A. 道德

B. 风俗

C. 法律

D. 习惯

解析： 本题考查对公平竞争基本准则的了解。为保证竞争的公平性，每个参与竞争的人必须遵守道德和法律这两个基本准则。风俗和习惯虽然对人们的行为有一定影响，但达不到基本准则的层面。

答案：AC

四道题全对的同学，这一课的基础你算是打牢了；错了一两道的同学，回到第三、四部分，把易错点再过一遍，然后重新做错题。

六、学习哥的几句心里话

跳出课本，学习哥想跟同学们聊几句。

马上要期中考试了，班里气氛多少有些紧张。有的同学盯着同桌的排名暗暗较劲，有的同学抱着笔记谁也不给看。学习哥想说，较劲可以有，但请把劲较在自己身上。

真正的强者，敢于直面竞争，也懂得拥抱合作。给同桌讲一道题，你收获的是一遍深度复习；和同学组队互考知识点，你收获的是双倍的效率。那些看起来“帮了别人”的行为，最终的受益者往往是你自己。

一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。

考前这几天，把这篇内容里的知识点和题目反复过两遍，考试遇到这一课，你就能笑着走出考场。

觉得有用的话，转发给你身边正在复习的同学，一起进步，才是真的双赢。

我们下期见。