暑假里孩子喊无聊，其实是成长的信号

【来源：易教网 更新时间：2026-10-26】

暑假刚开始，孩子把作业关进了小黑屋

每年暑假来临，家长群里总会弥漫着一股焦虑的气息。家长们忙着给孩子报班，忙着制定精密的计划表，生怕孩子浪费了这个弯道超车的机会。我们收到过一篇初二学生的暑假作文，读完后深受触动。这孩子刚放暑假的那两周，把“不用上学”过成了“不用出门”。

收拾东西的时候，她故意把所有的练习册都塞到了书桌最底层的柜子里，拉上柜门的时候还特意拍了拍，像是把这些烦人的作业都关进了小黑屋。那天晚上她熬到凌晨两点，把攒了一学期的番全补完了，连之前没追完的综艺都刷到了最新一期。躺到床上的时候她还在想，这六十天的暑假，可算能让自己玩个够了。

前两周的日子确实过得爽到飞起，再也不用设六点半的闹钟，醒了就刷手机，刷到眼睛发涩了就眯一会儿，醒了接着刷。除了到饭点下楼扒两口饭，几乎没出过房间门。妈妈喊下楼散步，她摆手说我要补觉，其实哪是补觉，是手机里的内容刷来刷去都是新的，怎么都看不够。

很多家长看到这样的描述，心里大概已经开始冒火。觉得孩子废了，觉得孩子失控了。在我们看来，这段时光恰恰是孩子自我调节的必要过程。上学期间积累的疲惫，需要这样一个完全放松的出口来释放。孩子把攒了一学期的累一次性透支完，接下来要面对的就是比上学还难熬的空虚。这种空虚感，恰恰是转折的开始。

闲到发慌，才是思考的起点

第三周开始，我家墙皮都被我盯掉了一块，原来闲到发慌才是最熬人的事。这是孩子在作文里的原话。游戏通关的那天下午，她盯着手机屏幕上的“通关”两个字，突然就觉得没意思了。之前攒了半个月的通关奖励，连点开看的兴趣都没有。把手机扔到一边，坐在书桌前对着电脑发呆，连鼠标都不想点。

下楼去客厅转的时候，发现茶几上的葡萄摆了三天都没人吃，已经干得发皱了。妈妈晒在阳台的短袖，从放假那天挂上去，到现在还没收。她开始翻以前的书，翻出上学期后桌送我的贴纸，贴在本子上的时候，还能想起当时传小纸条的场景。

数学课上偷偷把写着“放学去买新出的辣条”的纸条传给后桌，被老师点名站起来回答问题，慌慌张张把纸条塞进桌肚，脸涨得通红。

那时候觉得上学好烦，要早起，要背课文，要应付没完没了的考试。现在待在家里，连个能一起传纸条的人都没有。楼下有小孩喊小伙伴出去玩的声音，她趴在窗台上看了好久，看他们穿着小凉鞋跑，手里举着冰棒，笑的声音大得整个小区都能听见。她突然就觉得，上学好像也没那么讨厌。

这种心理变化非常微妙，也非常珍贵。当外部的刺激减少，内心的需求才会浮出水面。孩子开始数着日子盼开学，一开始盼着八月十五，后来盼着九月一号。每天醒了第一件事就是翻日历，觉得日子过得特别慢。以前上课的时候总觉得一节课四十分钟像四个小时，那时候觉得一天二十四个小时像四十分钟。

妈妈还笑她，说别人放假都盼着多玩两天，就你天天盼着开学。她挠挠头也不知道怎么说，反正就是觉得，家里空落落的，连个能跟我一起吐槽老师的人都没有，属实有点没意思。这种对社交的渴望，对集体生活的向往，是任何补习班都给不了的体验。孩子在无聊中完成了对上学意义的重新建构。

走进大学校园，触摸成长的门槛

妈妈见孩子在家实在待得发霉，说要带我去姐姐的大学待一段时间。孩子一开始还不大愿意，觉得去大学还不如在家躺着。妈妈说至少去了有人一起吃饭，她就收拾了两件衣服跟着去了。姐姐在工业大学读大三，第一次进校门的时候她就惊了。

比我们初中大好几倍，四座桥横在校园里，连教学楼都分好几栋。三个食堂卖的东西全不一样，有卖米线的有卖烧烤的还有卖草莓圣代的。两家超市，一家卖日用品一家卖文具。还有大大的图书馆、能游泳的游泳馆、24 小时营业的书店，连理发店和报刊亭都有。

最让她觉得奇怪的是，学校里居然还有个幼儿园，每天都能看到穿小黄鸭衣服的小朋友牵着老师的手跑。姐姐说那是教职工的幼儿园，就在学校里面，方便带孩子的老师。她那时候还跟姐姐说，我以后也要考一个有幼儿园的大学，太有意思了。

白天一般都在图书馆写作业，图书馆的空调开得足，她就找个靠窗的位置。初二的书本摊在桌上，写完作业就看之前没看完的《明朝那些事儿》。有时候抬头能看到旁边的哥哥姐姐敲电脑，写论文，写策划。有时候凑过去看两眼，发现他们写的报告都有好几千字，还要做 PPT 上台展示，比她以为的“大学生就是天天玩”忙多了。

晚上就回姐姐的寝室，姐姐的室友都会给她带小零食。有时候大家一起看剧，吃外卖，整个宿舍都飘着泡面的香味。每个星期姐姐都会带我去校门口吃冰粉，加芋圆加西米，再挤一勺炼乳，甜得我牙都疼。每个月可以跟着姐姐去市中心逛一次街，买新的笔记本和笔。

这个月表现好的话，姐姐还会带我去看新上的动画电影，整个暑假她看了三部，比之前一学期看的都多。

一开始她以为大学生活就是每天吃吃喝喝玩，后来才发现姐姐每天都要上专业课。有时候小组作业要熬到半夜，周末还要去参加社团活动。上次她们社团办辩论赛，姐姐连着准备了一个星期，上台的时候一点都不慌。她坐在台下给姐姐拍照，觉得姐姐发光的样子特别好看。

有次在图书馆碰到一个带孩子的女大学生，孩子放在旁边的婴儿车里，穿一双小小的老虎鞋。她一边哄孩子一边背单词，笔尖在书上划得飞快。她那时候突然就觉得，原来长大也不是什么可怕的事。每个人都有自己的忙法，忙的时候连喝口水的时间都没有，忙完了也有自己的小开心。

就像她每天在图书馆写完作业，等着姐姐带我去吃冰粉的时候，那种开心的感觉，和以前放学买了冰棒跟同学一起吃的开心，其实是一样的。

内驱力觉醒，期待开学的到来

暑假最后一天的晚上，她坐在书桌前收拾书包。把新买的错题本、按动笔、还有暑假在工大买的印着校徽的贴纸都放进去。还在本子的第一页用铅笔写了歪歪扭扭的“初二下学期要加油”。妈妈推门进来，给她塞了一罐我爱吃的橘子糖，说开学第一天给同学分点。她捏着那罐糖，突然就不觉得暑假过得太快了。

开学那天早上她特意早起了十分钟，背着新书包去学校。校门口的宣传栏换了新的，贴着上学期期末考的进步榜，她居然在上面，名字被老师用红笔圈了个小五星。刚进教室就撞上后桌，她举着一包蒜味辣条冲我晃，说暑假我攒了好多新口味，开学第一天咱俩一起吃。

她坐下来，把工大买的贴纸拿出来给她看，她哇了一声，说暑假她去了外婆家，还给我带了手工做的茉莉香囊，塞到我手里的时候，还带着点晒过太阳的暖香。

她咬开橘子糖的糖纸，甜味一下子在嘴里散开。突然就觉得，原来这两个月漫长的暑假，一点都不亏。她玩够了，也体验了另一种生活。现在盼着的开学，也不是盼着要上课要考试，是盼着能见到这些人，能跟她们一起上课，一起传小纸条，一起偷偷吃辣条。

今年的暑假结束了，她好像突然就不那么怕长大了。因为我知道，不管是窝在家里刷手机的放空，还是在工大的图书馆里写作业的充实，还是在学校里跟同学闹的开心，这些细碎的时光，凑起来就是我最宝贵的青春啊。

父母的做法，藏着教育的智慧

回顾整个暑假，这位妈妈的做法值得很多父母借鉴。面对孩子前两周的彻底放松，她没有指责，没有强迫。面对孩子的无聊，她没有说教，没有灌输。她选择带孩子去体验真实的大学生活。这种体验比一万句“你要好好读书”都要有力。

孩子看到了大学生在图书馆的专注，看到了姐姐为了辩论赛的付出，看到了带孩子的学姐如何平衡学业与生活。这些画面在孩子心中种下了种子。她明白了长大意味着责任，也意味着精彩。她明白了学习是为了拥有更多选择的权利，是为了成为像姐姐那样发光的人。

教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。家长需要做的，是提供土壤，提供阳光，提供水分。至于孩子什么时候发芽，什么时候开花，那是生命自己的节奏。信任孩子，给孩子空间，让孩子去体验，去感受，去犯错，去修正。

这个暑假的故事告诉我们，真正的学习动力来自内心。当孩子在真实世界中找到了榜样，找到了意义，找到了连接，学习就变成了一件自然的事情。家长放下焦虑，孩子才能轻装上阵。我们期待每个孩子都能拥有这样的暑假，拥有这样的成长体验。