锻炼孩子创造力的几点方法

【来源：易教网 更新时间：2024-12-14】

如何培养孩子的创造力

中国家长是“溺爱”非“智爱”

朱利安·泰普林对中国家庭教育存在的问题进行了深入的研究。他指出，中国家长更多地是溺爱孩子，而不是智慧地爱护孩子。这种溺爱导致了孩子缺乏独立思考和创造力的问题。与美国家长相比，中国家长对孩子的期望更高，但却没有给孩子提供艰苦的锻炼和社会责任感的培养机会。这种溺爱心理是危险的，需要改变。

提高“玩商”，平衡游戏和学习

泰普林认为，孩子应该有自己的玩耍空间，游戏是激发孩子创造力的重要手段。家长应该提供一个宽松的环境，鼓励孩子玩耍，并引导他们在玩耍中学习。家长的引导和鼓励对于培养孩子的“玩商”非常重要。家长不应该让孩子输在玩耍上，而应该让他们在学习和玩耍之间取得平衡。

“大脑操”，培养孩子思维能力

泰普林提出了一种培养孩子思维能力的方法，称之为“大脑操”。这种方法通过让孩子经常思考三个问题来培养他们的思维能力：这是一种解决方法，还有其他的办法吗？如果那样做，会有什么样的情况出现？如果那样做，对方会有怎样的感受？这三个问题可以帮助孩子灵活思考，富于创造性地解决问题。家长应该鼓励孩子随时用这些问题来引导他们的思维。

在广告诱惑前学会自我保护

泰普林指出，家长应该帮助孩子抵制广告的物质诱惑，让他们学会在复杂信息面前辨别方向。家长应该告诉孩子，广告中的心理诱惑并不是真正的生活，让他们了解到这是一种心理的引诱，从而能够抵制诱惑。这是帮助孩子学会自我保护的第一步。

结语

家庭教育是一门既高深又简单的学问。作为父母，我们要理性地对待孩子的物质要求，教会他们如何抵御广告的不良影响；要提高孩子的“玩商”，让他们学会在学习和玩耍之间取得平衡；要通过“大脑操”培养孩子的思维能力；要帮助孩子抵制广告的物质诱惑，让他们学会自我保护。只有这样，我们才能真正培养孩子的创造力，帮助他们成长为独立思考和创造的人才。