| 8087号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号: | 8087 | 头像: |
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| 姓名: | 王教员 女 | ||
| 来自省份: | 河南 | ||
| 出生年份: | 200X | 高校: | 吉林大学 |
| 学历: | 本科在读 | 在校大二学生 | |
| 专业: | 马克思主义理论 | 住址: | 朝阳 |
| 最近登陆时间: | 26-01-10 14:18:33 | 认证情况: |
已通过审核 注册时间:25-08-24 17:38:58 |
| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示: |
姓名:王婉颖 学校:吉林大学 年级:大二 性别:女 可教科目:数学语文政治 个人优势:①本人在高中时期一直担任数学课代表,数学成绩稳定在120左右,在“2021年高中数学建模(应用)能力展示活动“第一阶段数学建模(应用) 能力测试环节中,荣获河南省二等奖,授予单位: 北京师范大学数学科学学院数学建模教育中心 ②在高中学习中多次主动上台讲题,本人非常有耐心,性格开朗,语言表达能力强,了解学生思维,把知识点讲得通俗易懂; ③能够因材施教,会根据学生的理解能力换位思考,制定1V1的个性化辅导方案; ④善于发现孩子的优缺点,肯定优点,加强薄弱点,引导孩子自主学习; ⑤本人在大一,对高中知识还能熟练掌握,记忆犹新 家教经历:在高考暑假期间,我开始担任高一学生数学家教。当时他数学基础薄弱,对函数、数列等知识点理解困难,考试成绩常不理想,学习积极性也不高。初次见面,我先通过与他沟通和分析过往试卷,找出他知识掌握的薄弱点。针对函数,我从基础概念入手,用生活实例辅助讲解,像用气温变化讲解函数单调性;对于数列,我总结多种解题方法,如错位相减法、裂项相消法,通过大量典型例题加深他的理解。经过辅导,他对数学的理解和解题能力显著提升。在期末考试中,数学成绩从原来的70分提高到105分 ,班级排名上升了10名。他对数学的兴趣明显增强,主动学习的积极性也大幅提高。 |
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| 可授课区域: | 无要求 | 可辅导方式: | 本人上门,网上辅导 |
| 所获证书: | 英语四级 | ||
| 家教简历: | 姓名:王婉颖 学校:吉林大学 年级:大二 性别:女 可教科目:数学语文政治 个人优势:①本人在高中时期一直担任数学课代表,数学成绩稳定在120左右,在“2021年高中数学建模(应用)能力展示活动“第一阶段数学建模(应用) 能力测试环节中,荣获河南省二等奖,授予单位: 北京师范大学数学科学学院数学建模教育中心 ②在高中学习中多次主动上台讲题,本人非常有耐心,性格开朗,语言表达能力强,了解学生思维,把知识点讲得通俗易懂; ③能够因材施教,会根据学生的理解能力换位思考,制定1V1的个性化辅导方案; ④善于发现孩子的优缺点,肯定优点,加强薄弱点,引导孩子自主学习; ⑤本人在大一,对高中知识还能熟练掌握,记忆犹新 家教经历:在高考暑假期间,我开始担任高一学生数学家教。当时他数学基础薄弱,对函数、数列等知识点理解困难,考试成绩常不理想,学习积极性也不高。初次见面,我先通过与他沟通和分析过往试卷,找出他知识掌握的薄弱点。针对函数,我从基础概念入手,用生活实例辅助讲解,像用气温变化讲解函数单调性;对于数列,我总结多种解题方法,如错位相减法、裂项相消法,通过大量典型例题加深他的理解。经过辅导,他对数学的理解和解题能力显著提升。在期末考试中,数学成绩从原来的70分提高到105分 ,班级排名上升了10名。他对数学的兴趣明显增强,主动学习的积极性也大幅提高。 |
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| 薪水要求: | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目: |
小学语文,
小学数学,
高中文综,
高一高二语文,
高一高二数学,
高三语文,
高三数学,
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