初中生基础差如何补救

初中生的学习基础差，可能是因为他们在小学阶段的基本功不扎实。为了补救此问题，可以采取以下几个方法：

1、与老师交流，查漏补缺

我们可以与老师交流，了解自己的不足之处。通过与老师的指引，我们可以发现自己的缺陷并及时补充不足的知识点。此外，在日常学习中，我们还可以通过实际做题来发现自己在哪些方面的知识掌握不到位，或者有哪些题型做不对。这些方法都能帮助我们查漏补缺，并弥补知识的不足。

2、针对学过的知识进行总结

我们可以将每一章的关键点、难点和常见试题按照顺序记录在笔记纸上，并粘贴到相应的章节中。在阅读时，我们可以标记每一段，对于已经理解的部分可以跳过，对于简单的问题也可以不做。这样，在复习时，我们的目标会更加明确，避免浪费时间，提高学习效率。

3、加强薄弱环节

如果我们对某个学科不擅长，可以进行分析，发现并逐个攻克薄弱环节。虽然我们可能有些内容完全不了解，但也有些内容我们略有了解。通过地毯式的清扫工作，找出薄弱环节并逐个攻破，我们会逐渐恢复对这些学科的兴趣。

4、重视课本中的例题

我们可以反复阅读课本中的例题，并反复做练习题。在不断的练习中，总结归纳相应知识点所涉及到的做题方法和技巧。只有坚持不懈地重复练习，才能够逐渐巩固基础知识。

5、提高课堂效率

在课堂上，我们要专心听讲，跟随老师的思路，做好笔记。对于不懂的问题，要积极主动地向老师或同学请教。当老师提问时，要积极回答。只有这样，我们才能提高课堂效率。

初中生基础差的原因

初中生基础差的原因可能有以下几个方面：

1、小学基础薄弱

一些学生在小学阶段的基本功不扎实，理解能力和思维能力未能跟上知识的要求。因此，在初中阶段，他们跟不上老师的教学节奏，知识的理解和掌握程度明显不够。随着时间的推移和知识的逐步推进，他们越来越感到跟不上，底子差的问题凸显了出来。

2、学习方法不当

一部分学生上课没能专心听讲，对重点知识没能听到或听得不全面，笔记记得很多，但问题也很多。课后又不能及时巩固、总结和寻找知识之间的联系，只是匆匆完成作业，对概念、法则、公式和定理的理解只是一知半解，只是机械地模仿和死记硬背。

3、学习逆反心理

处在中学阶段的孩子常常会有一定程度的逆反心理。13、14岁是青春期，此时的少年少女往往产生强烈的反叛心理。他们对学习开始产生一定的逆反与排斥，也是常见现象。