小学生逆反期如何应对（小学生的逆反心理）

孩子到了小学四五年级，开始提前出现带有青春期特征的一些“叛逆”行为，这让家长感到如临大敌——孩子不听话了怎么办？孩子会不会受到不良影响？是不是要做点啥以防止孩子的叛逆行为？要不要检查一下孩子的书桌……于是，一些家庭的欢声笑语渐渐少了，取而代之的是家庭成员之间奇怪的眼神。

也经常能够从媒体中看到有学生因为不满家长的管制或教师的教学而做出一些极端的事情，如：动不动离家出走、不活了、跳楼了。其实这样的行为并不是孩子一下子爆发出来的，而是与孩子以往的生活有着千丝万缕的联系，这样的现象的年龄段也正在越来越趋向于低龄化。

逆反心理的表现

小学生往往产生与长辈对抗心理，心理有什么话也不愿与父母、教师说，对于批评和劝导也听不进去，甚至产生厌恶情绪。经常听到家长这样说：“孩子为什么越来越不听话？”“这孩子我说东他偏要说西。”“我的孩子为什么变得不爱说话了？”“我的孩子为什么这么内向？”这其实就是孩子逆反心理的表现。

逆反心理的原因

小学生青春期提早到来，一方面因为生理因素，生活水平提高、医疗条件进步，以及营养过于丰富，再加之某些食品或保健品中激素、添加剂滥用等原因，都使得孩子生理发育提前，并导致孩子的青春期普遍提前。另一方面是心理因素。生理的发育必然会引起心理的变化，孩子心理逐渐成熟，他们自认为什么都懂，甚至比老师、家长都理性，于是渴望独立的空间。同时，现在的电视、互联网可以让孩子轻易地接触成人化内容，这也是促使儿童青春期提早到来的一大原因。

逆反心理的影响

逆反心理在小学生中并不少见，严重的就会影响学生健康发展，妨碍学习活动的正常进行。当前有15%—20%的小学生存在不同程度的逆反心理倾向。

逆反心理的缓解

为了缓解逆反心理，家长需要注意自身的教育方式，避免使用简单粗暴、命令式、专断式等惯用的教育方法。同时，要尽量减少对孩子的期望值过高，要求过严，尊重孩子的个性和喜好，给予他们独立的空间和选择的权利。与孩子进行良好的沟通和交流也是十分重要的。

例如，可以通过与孩子谈心的方式，倾听他们的想法和感受，以及给予他们合理的解释和引导。此外，家长还可以通过培养孩子的兴趣爱好，鼓励他们参与各种活动，提升他们的自信心和责任感。

总之，逆反期是孩子成长过程中的一段特殊阶段，家长需要理解和面对孩子逆反心理的表现，采取适当的方法和策略来引导和帮助孩子度过这个阶段。只有建立良好的亲子关系，孩子才能更好地发展和成长。