家庭美德和良好心理素质的关系

家庭美德是良好心理素质形成的前提。在一个和谐、融洽的家庭中，家庭成员之间应该互相协作，互相理解。虽然有时候会产生分歧，但在原则问题上应该团结一致。在这样的合作、理解的氛围中，儿童不仅学会了互助、互爱、合作和谅解，还能够在思维、意志和能力等方面获得和谐的发展。他们也能够建立起安全感，形成乐于接受教育的自觉性。

相反，如果家庭成员之间相互陌生，自私自利，不断争吵，就会导致孩子心理不健康，甚至是畸形的。这些孩子对事情冷漠、偏执、不合作。因此，我们应该大力提倡家庭美德，正确处理家庭成员的关系，形成良好的家庭规范。要和睦相处，努力营造家庭中的融洽氛围。父母在说话和处理事情时，不能凭借权势压人，而应该用感情感人，用理性服人，用言传身教来教育子女。只有这样，家庭才能成为孩子们生活的港湾，才能有助于孩子们形成良好的心理素质。

父母教养态度对儿童心理的影响

父母的教养态度是孩子形成良好心理素质的关键。父母是孩子学习的榜样，他们的态度和教育方法直接影响着孩子的行为和心理。儿童良好的行为习惯是父母教育的结果。

旧式教育的弊端

在过去，一些家庭的教育强调孩子对父母意志的绝对服从，稍有不听从就会受到惩罚。在这种过分严厉的教育态度下，孩子缺乏自主权，缺乏自信和独立性。他们的个性特点常常是暴躁、蛮横、撒谎和逆反心理，并且经常通过捉弄别人或者寻找报复来获得心理上的平衡。

过度保护的问题

有一些父母过分地希望为孩子提供无微不至的帮助和保护，对孩子百依百顺。这种过度包办代替使孩子变得极度依赖，形成自私、任性、放肆、易怒和好吹嘘的个性。

放任自流的教养态度

另一些父母采取放任自流的教养态度，对孩子缺乏关心和爱护，导致孩子产生孤独感。这些孩子往往会表现出攻击、冷酷，情绪不稳定，容易发脾气，对周围的事物漠不关心。

父母良好的教养态度

父母良好的教养态度表现为以民主平等的态度对待教育儿童。在家庭中，父母之间互相爱护、关心、包容，父母给予子女鼓励和引导，对子女的缺点和错误进行恰当的批评和指正，以提高子女的认识和改正缺点。这样逐渐培养了孩子的自尊、自立和对他人的友好态度。他们能够接受批评，经受压力，并具有独立处理事情的能力。

家庭结构的变化对儿童心理的影响

近年来，随着人们价值观念的变化，家庭结构也发生了变化。一些家庭结构的稳定正在动摇，家庭的解体和重组越来越常见。这对孩子的心理造成了伤害，他们失去了内心的安全感和归属感。他们原本依赖的家庭乐园也被破坏了，导致他们容易形成变态的心理和古怪的性格，甚至有可能走上犯罪道路。这对孩子健康心理的发展产生了严重影响。

因此，我们必须提高家长的自身素质，增强家长的责任感，认识培养孩子健康心理的重要性。同时，我们也要努力克服家庭结构变化等带来的障碍，为孩子们创造一个良好的家庭环境。