教员编号：3896
姓名：董教员（男）
认证情况： 已通过审核
最后登录时间：17-07-24
来自省份：吉林
出生年份：199X
住址：二道
高校：南京理工大学
学历：本科在读
目前身份： 在校大四学生
专业：机械设计制造及其自动化
在线预约购买课程有优惠收藏自我描述特长展示：本人最擅长物理数学 曾多次参加物理数学竞赛 对理科知识感兴趣 性格内向 喜欢同人交流学习方面的问题 不喜欢闲聊 对人有耐心
现就读于南京理工大学 ，机械设计专业，因个人喜好大三决定跨专业考物理学研究生，现在大四课程比较松，一边家教一边学习，来自农村踏实诚恳，有耐心坐得住。
高中获得全国物理竞赛三等奖
大一英语四级考试通过
可授区域：无要求
可辅导方式：本人上门,
所获证书： 全国物理竞赛三等奖 英语四级
家教简历：教学理念 : 在实例中掌握知识，在题目中提高分数，
在思考中体会成就感，最终学会学习
目标： 先学会学习，再提高分数
针对常见问题：马虎 理解难 不爱学习 死记硬背
教学方式: 讲解 实例使之理解
帮助完成作业使之学会运用
有针对性的 方式多样的而不是仅仅枯燥的 一味灌输书本知识
替学生准备资料 内容丰富
分析试卷 发现问题 因材施教
不做学生的监督者
对学习知识和考试的看法：
学会知识就是学会分析理解，推导证明，总结应用。对于理科学习掌握实例尤为重要，因此需要大量的资料（这里可以提供足够的资料，筛选有用的内容），需要有深度，而且常常会有不同的意见和看法，是很开放的。学会知识是根本，是长久之计。主要完成两项任务：思考和积累。 对于考试，考生需要应对各种题型，保证步骤完整计算准确，时间安排合理，平和的心态十分重要，需要丰富的经验。考试不仅是展示自己的平台，考试同时也是一种实际应用。主要完成两项任务:练习 特殊技巧。
尽管有的时候虽然知识没学会还是得到了分数，但是本人还是倾向于学会知识。
对初中和高中的看法:
初中知识多为简单的过程，易于理解；高中知识则更有深度，更需要理解，因此也更难
学习高中知识就想做菜，初中知识越丰富就像拥有越多的佐料，即便不能都用上，但也是一种保障。
这是学生时期竞争最激烈的两个阶段，上升和掉队高发时期。
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